ВСОКО

Внутренняя система оценки качества образования (далее – ВСОКО)  — проведение контроля, проверок, наблюдений, обследований, изучение последствий, принятых управленческих решений в МБДОУ № 36 г. Салавата руководителем, старшим воспитателем, заместителями, другими работниками в рамках полномочий, определенных должностными инструкциями, или приказом заведующего.
Предмет ВСОКО: обеспечение гарантий уровня и качества образования на основе единого ФГОС относительно уровня дошкольного образования в соответствии с законодательством РФ и РБ.
Объект контроля: деятельность по реализации основной образовательной программы МБДОУ № 36 г. Салавата  в соответствии с законодательством РФ и РБ в области образования, федеральным образовательным стандартом дошкольного образования и прогнозирование ее развития, качество выполнения муниципального задания, анализ выполнения годового плана. Это отлаженный механизм, реализуемый в контексте осуществления образовательного процесса в детском саду. Внутренняя система оценки качества дошкольного образования позволяет определить, насколько фактическая реализация образовательных программ отвечает тому уровню, который был установлен требованиями ФГОС. Процедура основывается на аналитической деятельности: качество осуществления процесса образования оценивается, а вместе с тем его результативность, и обеспечение ресурсами. Проверочный механизм опирается на российское законодательство, федеральные и локальные нормативно-правовые акты, касающиеся учебной сферы.
Цель внутренней системы оценки качества образования: Совершенствование системы
управления качеством образования в ДОО,
а также обеспечения всех участников образовательного процесса и общества в целом
объективной информацией о состоянии системы
образования на различных уровнях и тенденциях развития.
Задачи внутренней системы оценки качества образования:
1. Определение объекта системы оценки качества образования, формирование единой системы
оценки состояния образования, обеспечивающей определение факторов и
своевременное выявление изменений, влияющих на качество образования в ДОО;
2. Изучение состояния развития и эффективности разных аспектов образовательного процесса
и условий для его осуществления, тенденциях его изменения и причинах,
влияющих на его уровень;
3. Принятие управленческих решений, предоставление всем участникам образовательного
процесса и общественности достоверной информации о качестве образования;
4. Прогнозирование развития образовательной системы ДОО;
5. Расширение общественного участия в управлении образованием в дошкольной организации.
Предмет внутренней системы оценки качества образования:
1. Качество условий реализации Образовательной программы МБДОУ № 36 г. Салавата;
2. Качество организации образовательного процесса МБДОУ № 36 г. Салавата.
3. Качество результата освоения Образовательной программы МБДОУ № 36 г. Салавата

Положение-о-внутренней-системе-оценки-качества-образования-2.pdf
Программа ВСОКО МБДОУ №36 г. Салавата.pdf
Годовая циклограмма ВСОКО.pdf
Приказ Об утверждении состава группы службы мониторинга для проведения процедур ВСОКО.pdf
Приказ Об утверждении плана работы по проведению процедур ВСОКО.pdf
План работы МБДОУ №36 г. Салавата по проведению ВСОКО на 2025-2026 учебный год.pdf

Аналитическая справка по результатам ВСОКО за 2023 - 2024 учебный год.pdf



Инструментарий для проведения ВСОКО

Приложение 1 Оценка состояния нормативно-правовой документации.pdf
Приложение 2 Инфраструктура ДОО.pdf
Приложение 3 Оценка материально-технических условий реализации ООП ДО.pdf
Приложение 4 Оценка качества условий реализации ООП ДО.pdf
Приложение 5 Оценка качества развивающей предметно-пространственной среды.pdf
Приложение 6 Оценка качества программного обеспечения дошкольного образования.pdf
Приложение 7 Оценка соответствия ООП ДО ФГОС ДО.pdf
Приложение 8 Оценка качества образовательной деятельности в ДОО.pdf
Приложение 9 Мониторинг сайта.pdf
Приложение 10. Анкета для родителей.pdf
Приложение 11 Анкета для педагогов.pdf
Приложение 12 Оценка кадровых условий реализации ООП ДО.pdf
Приложение 13 Оценка показателя качества муниципальной услуги.pdf
Приложение 14 Управление образовательным процессом .pdf