Орлята - Дошколята
Методические рекомендации Орлята-дошколята.pdf
Базовыми ценностями, заложенными в ФОП ДО являются жизнь, достоинство, права и свободы человека, патриотизм, гражданственность, высокие нравственные идеалы, крепкая семья, созидательный труд, приоритет духовного над материальным, гуманизм, милосердие, справедливость, коллективизм, взаимопомощь и взаимоуважение, историческая память и преемственность поколений, единство народов России, что гармонично сочетается с ценностями программы «Орлята России»: семья, Родина, команда, познание, природа, здоровый образ жизни.
«Орлята - дошколята России» - это организация для детей старшего дошкольного возраста в рамках Российского движения детей и молодёжи «Движение первых».
В рамках программы дети учатся социальной активности, формируют в ходе участия в значимых мероприятиях, акциях и проектах важные качества личности: любовь к Родине, к своей семье, к труду, к милосердию. Также они учатся бережному отношению к природе.
Программа представляет собой комплексную систему развития для детей дошкольного и младшего школьного возраста. В рамках программы предусмотрены различные направления, такие как спорт, лидерство, эрудиция, мастерство и добровольчество.
Цель программы - формирование ценностного отношения к активному образу жизни, развитие лидерских качеств, интеллектуальное и творческое развитие, а также осознанное участие в добровольческих и общественных мероприятиях.
Детское движение - это объединение различных групп, в которых консолидируются дети, дети и взрослые по принципу общности их личных и общественных устремлений. Детское движение способствует самовыражению, самоопределению и социализации личности ребенка. В детском движении ребенок приобретает социальный опыт общения и деятельности.
Целевая группа проекта - дети от 6 до 7 лет, будущие первоклассники, которые в перспективе в школе вольются в проект «Орлята России» в рамках Всероссийского движения детей и молодёжи «Движение первых».
Цель участия в проекте - развитие у старших дошкольников социально-ценностных знаний, отношений и опыта позитивного преобразования социального мира на основе российских базовых ценностей, воспитания любви к своему Отечеству, его истории, культуре, природе.
Задачи:
1. Формировать у старших дошкольников навыки командообразования, принятие правил Орлятского движения, умение следовать им
2. Формировать у старших дошкольников потребность и значимость в безвозмездной деятельности ради других людей.
3. Формировать ценностное отношение к человеку труда и старшему поколению, взаимного уважения, бережного отношения к культурному наследию и традициям многонационального народа Российской Федерации.
4. Развивать навыки природоохранной деятельности у старших дошкольников.
5. Воспитывать у старших дошкольников уважение к памяти защитников Отечества и подвигам Героев Отечества, закону и правопорядку.
Ценностные основания проекта «Орлята - дошколята»: Родина, Команда, Семья, Здоровье, Природа, Познание.
Главный принцип участия в проекте – всё делать вместе, сообща и делать для других! Вместе радости и удачи, вместе активное действие и увлекательное приключение.
Коллективная творческая деятельность дошкольников реализуется по 7 направлениям, по которым ребята проходят в течение года. Работа соответствуют их возрастному уровню
• «Орлёнок - Эрудит» - интеллектуальное развитие детей через познавательную и исследовательскую деятельность
• «Орлёнок - Хранитель исторической памяти» - воспитание любви и уважения к своей семье, малой родине, традициям и истории страны
• «Орлёнок - Мастер» - формирование любви к искусству и труду, развитие творческих способностей и эстетического вкуса
• «Орлёнок - Лидер» - раскрытие в детях лидерских способностей и умения работать в команде
• «Орлёнок - Спортсмен» - привитие интереса к спорту и формирование навыков здорового образа жизни
• «Орлёнок - Доброволец» - раскрытие в детях волонтёрского потенциала
• «Орлёнок - Эколог» - формирование представлений об экологической культуре и ответственного отношения к природе
Примерные формы деятельности:
(Тематические викторины, конкурсы по интеллектуальным вопросам, экскурсии и выставки, квест «Играй, узнавай, найди друзей в группе!")
2. «Орлёнок - Хранитель исторической памяти»: воспитание любви и уважения к своей семье, малой родине, традициям и истории страны.
(Примерные рекомендуемые мероприятия: участие в создании музея (уголка) воинской Славы, акции, флешмобы, посвященные дню Победы, концерты для ветеранов, детские проекты «Солдаты в моей семье», «Наши защитники», детско-родительские проекты «История моей семьи», «Моя Родина» и т.д.)
3. «Орлёнок - Мастер»: формирование любви к искусству и труду, развитие творческих способностей и эстетического вкуса.
(Примерные рекомендуемые мероприятия: организация творческих мастерских. Изготовление народных игрушек, создание игрушек – самоделок, организация выставок «Народные промыслы)
(Примерные рекомендуемые мероприятия: дежурные в группе, поручение важных дел, проектная деятельность и защита проектов)
5. «Орлёнок - Спортсмен»: привитие интереса к спорту и формирование навыков здорового образа жизни.
(Примерные рекомендуемые мероприятия: сдача нормативов ВФСК ГТО, спортивные марафоны, физкультурно-оздоровительная деятельность)
6. «Орлёнок - Доброволец»: раскрытие в детях волонтёрского потенциала. Добровольцы - это помощники, люди, которые делают добрые дела бескорыстно, от всего сердца.
(Примерные рекомендуемые мероприятия: помощь младшим дошкольникам в организации прогулки, демонстрация спектаклей, театров, концертных программ для младших дошкольников, сбор, изготовление подарков для детей из реабилитационных центров. Организация акций помощи пожилым людям и т. д.)
(Примерные рекомендуемые мероприятия: проведение развлечений «Экологический календарь», изготовление кормушек, цветоводство и огород в детском саду).
Ожидаемые результаты проекта «Орлята – дошколята»
- принимает и уважает традиционные ценности семьи и общества, правдивый, искренний;
- способен к сочувствию и заботе, к нравственному поступку, не оставаться равнодушным к чужому горю, проявлять заботу;
- любит свою малую родину и имеет представление о своей стране - России, испытывает чувство привязанности к родному дому, семье, близким людям;
- проявляет ответственность за свои действия и поведение; принимает и уважает различия между людьми;
- владеет основами речевой культуры;
- дружелюбный и доброжелательный, умеет слушать и слышать собеседника, способен взаимодействовать со взрослыми и сверстниками на основе общих интересов и дел;
- проявляет активность, самостоятельность, инициативу в разных видах деятельности, самообслуживании;
- обладает первичной картиной мира на основе традиционных ценностей;
- понимает ценность труда в семье и в обществе на основе уважения к людям труда, результатам их деятельности;
- проявляет трудолюбие при выполнении поручений и в самостоятельной деятельности;
- способен воспринимать и чувствовать прекрасное в быту, природе, поступках, искусстве.